PLANO DE AULA
AULA 4
Hoje
continuaremos estudando sobre os antônimos, primeiramente será disponibilizado um slide para mostrar as diferenças entre antônimo e sinônimo, link disponibilizado abaixo, e o texto “Filhote de Cruz Credo”, para que os alunos façam a leitura e em
seguida preencham os espaços em branco com os antônimos, como pede a atividade.
Na segunda parte da aula faremos uma dinâmica, para reforçar sinônimos e
antônimos, com o “Jogo da Garrafa”, o mesmo trabalha simultaneamente sinônimos
e antônimos.
Material
necessário:
1 garrafa
pet de 2 litros ou 600ml;
1 caixa de
sapato, forrada;
Várias
fichas, em cada ficha constará os seguintes dizeres por exemplo: “Antônimo de
grosso:___________” ou “Sinônimo de alegre:_______________”
Como será
jogado:
Dispor os
alunos em roda, sentados no chão;
Um aluno
ficará no centro da roda, com a garrafa deitada no chão;
Este mesmo
aluno irá girar a garrafa até que a mesma pare sozinha, ao parar ela apontará
um aluno da roda;
O aluno
que foi apontado pela garrafa, irá retirar de dentro da caixa uma das fichas,
com uma tarefa proposta, como por exemplo: “Sinônimo de ótimo:______” ou
“Antônimo de alto:______”;
Se o aluno acertar, ele irá trocar de lugar
com o aluno que está no centro da roda e irá girar a garrafa na próxima vez;
Se errar,
o aluno que está no centro da roda continuará a girar a garrafa;
A
brincadeira terminará quando as fichas terminaram.
http://www.portaleducacao.com.br/educacao/artigos/18114/jogo-da-garrafa-trabalhando-palavras-sinonimos-antonimos-plural-coletivos#ixzz2bTLtp9jO
http://pt.slideshare.net/PatrciaOlarte/edit_my_uploads
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